Пушкин и Айвазовский встретились и были представлены друг другу на выставке Академии художеств в 1836 году. Тогда художнику было всего 19 лет. Всю свою жизнь художник почитал поэта, как непревзойдённого гения. Несколько раз он писал Пушкина, на берегу моря. Великий поэт никогда не позировал великому маринисту. Картины с Пушкиным Айвазовский создает в последней четверти XIX столетия, через полвека после смерти своего кумира. Но вот стихи Пушкина позировали Айвазовскому все время.

«С тех пор и без того любимый мною поэт сделался предметом моих дум, вдохновения и длинных бесед и рассказов о нем». С той осенней встречи прошло много времени, а память о ней Иван Айвазовский хранил всю свою жизнь. Большинство полотен на пушкинскую тему он нарисовал по прошествии 30–40 лет после нее. Им был создан целый цикл полотен с изображением Пушкина.

Самое знаменитое из них — «Прощание Пушкина с морем» 1877 года, ставшее своего рода иллюстрацией к стихотворению поэта «К морю».

Море Айвазовского и море Пушкина / Армянский музей Москвы и культуры наций — М.: 2017.

1. Обратись к тексту стихотворения и узнай, какие основные образы представлены в стихотворении А.С. Пушкина "Пророк".
2. Путник изображен одиноким, с трудом перемещающимся по пустыне, совершенно бессильным, опустошённым. Кроме того, он ещё и бесцелен: он находится в пустыне. Пустыня характеризуется как "мрачная", в которой лирический герой испытывает "духовную жажду".
3. «Пустыня мрачная» озаряется явлением серафима, который наставляет его на истинный путь творчества. Начинается перерождение одинокого и усталого поэта. После появления серафима у лирического героя появляется новая миссия, его жизнь вновь приобретает смысл: «глаголом жечь сердца людей», очищать мир от скверны, а это невозможно без страданий. Голос пророка должен быть правдивым и мудрым, а сердце – горячим, полным вечно живой любовью к людям.

1. На две части: до того, как «божественный глагол до слуха чуткого коснется», и после.
2. Апполон – это бог вдохновения, покровитель искусств, предводитель муз. Именно он посылает творцам вдохновение для создания искусства. Искусство – это священная жертва творца, в которую он вкладывает часть своей души.
3. Здесь нет зрительного образа, его заменяют психологические детали, передающие изменения в душе поэта. Сначала он "в заботах суетного света <...> малодушно погружен", "душа вкушает хладный сон", но затем "душа поэта встрепенется, как пробудившийся орел", "дикий и суровый", "звуков и смятенья полн". Поэт преображается: из скучающего и равнодушного к миру человека он становится энергичным и погруженным в творческие размышления поэтом, который "бежит" от суеты мира обывателей.

1. Поделись тем, что ты чувствуешь после прочтения стихотворения А.С. Пушкина "На холмах Грузии лежит ночная мгла...".
2. Обрати внимание на основные образы стихотворения: холмы Грузии, ночь, река Арагва. Возможно, лирический герой печально сидит на одном из холмов и размышляет о прошедшей любви. А может, что он стоит на берегу Арагвы и погружен в светлые воспоминания о возлюбленной. Какую картины представляешь себе ты?
3. С помощью эпитетов "ночная мгла", "печаль светла", метафоры "сердце горит".
4. "Печаль светла" – это грусть, смешанная с нежностью и добротой по отношению к своим воспоминаниям и образу возлюбленной; это чувство ностальгии.

1. Прочитай, что сам А.С. Пушкин писал в одном из писем к Н. Н. Гончаровой из Петербурга в Москву 30 июля 1830 г., и поймешь, кто является его адресатом: «Прекрасные дамы просят меня показать ваш портрет и не могут простить мне, что его у меня нет. Я утешаюсь тем, что провожу часы перед белокурой мадонной, похожей на вас как две капли воды…» (А.С. Пушкин. Письма. Гончаровой Н. Н., 30 июля 1830 г. // Пушкин А.С. Собрание сочинений в 10 томах. М.: ГИХЛ, 1959—1962. Том 9. Письма 1815–1830).
2. Образ возлюбленной, которую лирический герой называет "моя Мадонна", наделяя божественными чертами.
3. На этой картине должны присутствовать Мадонна ("она"), младенец ("он"), лучи, "без ангелов", "под пальмою", "как с облаков".

1. Поделись, какие чувства у тебя вызывает стихотворение.
2. Это стихотворение о невозможности лирического героя достичь цели из-за видимых и невидимых преград на пути.
3. Тучи, поля, луна, дорога, снег, вьюга, кони, ямщик, путник ...
4. Колокольчик, бесы, ведьма, леший – это мифологические и фольклорные образы. В мифологической традиции образ колокольчиков, их звона имеет особую символику. Раньше считалось, что его боится нечистая сила, насылающая тучи или управляющая ими.
5. Прочитай, что происходило в жизни А.С. Пушкина в момент написания стихотворения "Бесы" и подумай в прямом или переносном значении следует понимать эти образы: В момент написания этого стихотворения поэт находился в Болдине не по своему желанию. Это произошло из-за начавшейся эпидемии холеры, и по этой причине А.С. Пушкину пришлось отложить долгожданную поездку в Москву к невесте Н.Н. Гончаровой. Конечно, не только этот факт повлиял на восприятие А.С. Пушкиным окружающей действительности. Столь же туманным ему представлялось и положение в свете, в отношениях с царем, придворным кругом. Незавидно для поэта складывались и его литературные дела: в журнальной критике и среди читающей публики он все чаще встречался с холодом непонимания и даже осуждения. Было ясно, что поэт, устремляясь к новым художественным свершениям, опережал свое время, читателей-современников и значительную часть литераторов. Вот это настроение неясности будущей судьбы, сулящей, возможно, печальные и мрачные неожиданности, вызывает в А.С. Пушкине пугающие ощущения.

1. Он веселый, прост в общении, любит жизнь, ему свойственна свобода творчества, он одарен «гением» не в награду, а от рождения. Благодаря его гениальности ему свойственна быстрота сочинения шедевров, но это не исключает все те труды и старания, которые он вкладывает в работу над своими произведениями. В определенные моменты, минуты тревог и переживаний, например, когда он видит "человека, одетого в черное", он может быть невероятно серьезен и напряжен.
2. Моцарт умирает от отравления ядом, который подсыпал в его бокал Сальери.